贡献出自己的力量

文章作者:找私服  文章来源:www.zhaosf.org 更新时间：2012-1-10 23:43:48 浏览次数：154

 读书兴趣的培养，在学习时还要开动脑筋，好好思索。兴趣是从开动脑筋，刻苦钻研中得来的。对某一门知识只有皮相的了解，或浅尝辄止，是很难对它发生兴趣的。可是有些却往往忽略这一点。在他们看来，读书兴趣似乎在于书的本身（如文艺作品，情节是否离奇曲折；科学著作，作者是否写得趣味盎然等）而与自己是个好好地进行思索，弄通书的精神实质无关。这样一来，本来很有兴趣的定西，也会弄得味同嚼蜡。一些人对理论著作不感兴趣，往往就是因为这个缘故。反之，对任何一门知识感到兴趣的人，也一定是勤于用脑，深入钻研的人。近代杰出的物理学家爱因斯坦，由于他所从事的科学实验向他提出了探讨光速的需要，于是他对光速发生了兴趣。经过长期的研究，终于发现了有名的相对论，马克思对任何事物都是感兴趣的，他对哲学，政治经济学。科学社会主义有兴趣，对文学。艺术有兴趣，对数学、外语也有兴趣......这些兴趣，直到他停止思想前几分钟，脑神经将要不发生作用的瞬息间，仍然很强烈和活跃。
读书兴趣的培养，还必须依靠自己努力学习，有些人所以对读书不感兴趣，原因虽然有多种，蛋有一点则是共同的，那就是平时不大肯读书，因为不读书，他们便感觉不到读书的滋味，因而也就产生不出读书兴趣来，其实，读书的过程，也是获得兴趣的过程。人们由于研究某一门科学，或者为了解决某一个问题而去读书，从书里面发现了真理，有了心得或体会，或因受书的本身（内容或形式）的吸引，而不期然地对书本发生了兴趣，这种事是常有的，在《普通一兵》一书中，作者被谈到沙什克阅读历史书时，写道：
在她的想象中，许多世纪前的各民族和任务的命运，模糊地一幕幕揭过去。一会儿，他仿佛看见了古代埃及法老王的数不清的财宝。一会儿又象看见额那些被接和主人的凶残所折磨的，受压迫的奴隶和农民起义反对自己的压迫者，并捣毁皇帝的宫殿......
沙什克读得有趣味，就一页接一页地读下去，他的面前逐渐更广阔地展开了各民族的生活和斗争的情形。他已经感觉到知识的奥妙，因为每一页书，每一小时，每一天都在他面前展开一些新的，动人的有趣的事物，于是他的求知欲也一天比一天大。现在他甚至已经想着赶快知道古代的印度、中国。希腊人是怎样生活的。
沙什克的这种迫不及待的殷切之情是不难想象的，因为书本中各种新奇的事物吸引了他，使他不愿中缀地读下去。在这里正合着了中国的一句古话：“不在其中，不知其味。”沙什克的这种读书兴趣的获得，从反面证实了这句话的正确。
还有，把学到的东西和实际结合起来，不仅是发展兴趣的重要办法，也是巩固兴趣的重要办法。我们如果能够运用学到的东西区姐姐一些实际问题，不仅会试我们的认识深化，和达到联系实际的目的，而且会由此体察到读书的好处，会曾静内心的喜悦，从而会吧读书的兴趣巩固下来，同时，又由于实际生活是丰富多彩。纷纭复杂的，学到的东西永远满足不了工作的需要，于是又会感到自己掌握的知识还很不够。古话说：“学然后知不足”，“书到用时方恨少”，就是这个道理。既然感到“不足”和“少”，于是，又会推动我们进一步地去学习，求取新知识。如此循环往复，以至无穷，我们读书的兴趣也就会愈来愈浓，到了这个时候，读书就成为你生活中必不可少的一部分，如果偶然有一天不能读书，你就会感到空虚，就象一天没有吃饭一样的难受。
我们之所以特别重视读书兴趣，是因为，兴趣可以推动我们去自觉地接近书本，鼓励我们发挥出更大的学习积极性，掌握知识，做一个“有社会主义觉悟。有文化的劳动者”从而更好地为社会主义建设服务，并不是提倡兴趣主义，为兴趣而兴趣，或者为了追求兴趣而去读书，企图从书本中找寻什么“世外桃源”，这是一种精神空虚的表现。元人翁森有一首咏读书的诗：
山光照榄水饶廊，舞雩归咏春风香。好鸟枝头亦朋友，落花水面皆文章。蹉跎莫谴韶光老，人生唯有读书好！读书之乐乐何如？绿满窗前草不除。
这样的读书“兴趣”，当然不是我们革命者所应该追求的，我们的兴趣，植根于对社会主义的无限热爱，对共产主义的热烈向往。只有这样的兴趣才是我们所需要的，因此，从根本上来说，我们的兴趣，是由我的无产阶级世界观，崇高的生活目的和远大的理想所决定的，而正式在这样的生活目的和理想的推动下，引导者我们一极大的兴趣去接近书本，刻苦地读书和学习，获取知识，冰进行创造性的拉动，为在我国早日实现“四个现代化”而贡献出自己的力量。